迈入大门，映入眼帘的是一栋二层小楼，院子里栽着各色花卉，还有一个不大的鱼池，里面正游着几尾色彩各异的锦鲤，还有几片浮着的睡莲。
穿着米色棉质睡裙的冷泉见音桓四处张望，挑眉笑道：“怎么样？还不错吧。”
音桓点点头：“嗯，蛮好看的。”
“进屋吧。”
“好。”
只见屋子里面是比较传统的日式风格，打扫的也干净整洁，其布置不失简约大方，一些小巧精致的摆件更是添了些许温馨。
紧接着二人上了二楼，进了里间的屋子。
打开灯，入眼的是还算宽敞的房间，光滑的木地板泛着光泽，门这一边的墙上装有一面巨大的镜子，而镜子对面的墙壁，有四分之三做成了落地窗，剩下四分之一的墙壁以及拐角，被一块灰色的帘子围住，形成了一个小小的隔间。
“衣服我已经提前放进帘子里面了，你进去换就好了，东西的话房门边就好了。”
“嗯。”
音桓点点头，放下手里的包，进了隔间熟练的换上冷泉英借给她的楞哈（lehenga）。
很快的，音桓就从隔间里出来了。
只见镜子里的少女上穿草绿的紧身短袖上衣（choli），下穿长至脚踝的嫩黄色长裙，裙内搭了条墨绿色的紧身长裤。鹅黄的披巾披在左肩，胸前垂下的披巾固定在腰带里。
在这身衣服的衬托下，本就容貌清秀的她又多了几分活泼和俏皮。
而脚踝处系着由黄铜制成的脚铃，随着步伐的移动，叮当作响。
“意外的很合适呢。”
“老师的这件衣服真的很好看呢。”音桓顺手重新绑了有些松散的马尾。
之后等音桓热身好，早已盘腿坐下的冷泉简单的说了自己的要求后，音桓随即念诵了一段bol（即有节奏的音节），便动作起来。
和别的舞蹈不大一样，卡塔克是没有预设的动作组合，因此舞者不必严格遵守。因为卡塔克的主要特征之一就是它期望舞者能够找到自己独有的方式来展现特定审美情境中的动作。尤其在她学习的勒克瑙派中，即兴表演占了一个很重要的成分。
随着舞蹈的进展，音桓的动作逐渐加快——舞步的动作节奏精确，双指灵活的摆出各种手势，足部拍击地板的声音响亮清晰，令人目眩的旋转、裙摆飞扬如花朵绽放。
舞毕，音桓喘着气乖乖走到冷泉面前，等待她的评价。
冷泉拍着腿，道：“音桓，你最重要的问题就是眼神，我从你的眼神里看不到你要传达的情绪，这样下去，你根本无法成为一个合格的卡塔克舞者。”
音桓点点头：“明白了。”
“音桓，我这周要去趟大阪和千叶，稍微会有一点忙，所以就提前联系你，让你过来了。”
“这样啊。”
“还有，你家离我这边也不远，以后你就来我这边上课吧，衣服带不带都行，反正我这也有。”
“好。”
“你练舞的地方有确定下来吗？”
“嗯，就差把东西搬进去了，不过那里离我家不太近，还是来老师这边上课方便些，”说着，音桓看了眼手表，“老师，我也该换衣服回家了，毕竟学校那边布置的作业也得赶紧做完。”
“行，你赶紧回去吧。”
换了衣服，音桓和冷泉道了别后，见天色不早，就赶紧往家走去。
回到家，见家里人都还没回来，音桓先上楼把学生包送回房间，跟着下楼将两个便当盒洗了，顺便洗了个苹果，坐在沙发上啃起来。
在啃了一大半的苹果后，音桓听到了开门声：“我回来了。”
“回来啦，妈妈。”
“新学校怎么样？”
音桓嚼着苹果，有些口齿不清：“还无（不）错。”
“明天你的乐器就会搬进乐室了。”
“欸——这么快吗？东西少就是速度就是不一样呢。”
“便当有给英二吗？”
“当然了，他吃的可欢了。”
扔了苹果核，音桓咂咂嘴：“妈妈，我先上去了哈。”
“记得早点睡。”
“好。”
上楼的音桓，麻溜儿的洗了澡，回到房间赶紧开始奋笔疾书。
忙碌的一天在最后一个字的落笔下结束了，少女瘫坐在椅子上一看手表，已经九点多了。
“哈——”长长的哈了口气，音桓往旁边挪了些许位置，按了开机键，看着眼前亮起的显示屏，开始了她的网上冲浪。
“小啊小二郎呀，背着个书包上学堂啊……”一想到自己以后的社团活动可以摸鱼，音桓不禁愉悦的哼着小曲儿。
怎么想也不会有人安排一个刚进社团的人直接进乐队的？怎么想也不太可能。
毕竟自己和这个乐队可是一点默契都没有的，而只要无限延长自己和乐队的磨合期，就可以一直摸鱼，一直快乐。
当然，也正如音桓所想，第二天部活的时候，器乐社的副部长永野悠真将她安排在了第三小提琴的位置，也即乐队的替补位置。
“西川葵，昨天有跟你打过招呼的。”身旁的短发少女偏头笑道。
音桓伸出手：“粟花落音桓，以后还请多多指教了。”
表面微笑着的音桓，实际上对眼前的这位名叫西川葵的女孩子完全没有印象，就当时那么短的功夫要记住二十几个人的名字，还得对的上脸，这对音桓来说着实是个不小的挑战。
“大家，”竹原奈绪走上讲台，清清嗓子，“北本老师再过半个月就能出院了，我们不如安排首曲子，祝老师康复出院，大家觉得怎么样？”
“我觉得不错欸。”
“可以。”
“排什么曲子？”
“……”
众人七嘴八舌的，就跟麻雀似的叽叽喳喳，热闹不已。
竹原有些无奈地用力拍了拍桌子，待教室安静下来，这才开口：“还和以前一样，举手表决吧，同意的举手，不同意的不举手，大部分人都通过的话，我们就临时安排一首曲子，不通过的话，可以在令提别的方案。”
一时间，众人都刷刷刷的举起手来，见状，音桓也十分配合的举起手来。
竹原扫视了一眼，继续说：“好，既然大家都同意，那我们就安排一首新曲，你们看布鲁赫的《F大调中提琴浪漫曲》怎么样？我个人觉得用北本老师很喜欢的这首曲子来祝他出院，一定会让北本老师高兴的。”
“我觉得可以。”
“我也觉得可以。”
“我都行的。”
“……”
在众人纷纷表态后，器乐社临时敲定了布鲁赫的《F大调中提琴浪漫曲》作为这半个月的唯一练习曲目。
至于坐在一旁的音桓，全程冷漠脸。
毕竟她又不认得这位北本老师，没有反应在正常不过了。
穿着米色棉质睡裙的冷泉见音桓四处张望，挑眉笑道：“怎么样？还不错吧。”
音桓点点头：“嗯，蛮好看的。”
“进屋吧。”
“好。”
只见屋子里面是比较传统的日式风格，打扫的也干净整洁，其布置不失简约大方，一些小巧精致的摆件更是添了些许温馨。
紧接着二人上了二楼，进了里间的屋子。
打开灯，入眼的是还算宽敞的房间，光滑的木地板泛着光泽，门这一边的墙上装有一面巨大的镜子，而镜子对面的墙壁，有四分之三做成了落地窗，剩下四分之一的墙壁以及拐角，被一块灰色的帘子围住，形成了一个小小的隔间。
“衣服我已经提前放进帘子里面了，你进去换就好了，东西的话房门边就好了。”
“嗯。”
音桓点点头，放下手里的包，进了隔间熟练的换上冷泉英借给她的楞哈（lehenga）。
很快的，音桓就从隔间里出来了。
只见镜子里的少女上穿草绿的紧身短袖上衣（choli），下穿长至脚踝的嫩黄色长裙，裙内搭了条墨绿色的紧身长裤。鹅黄的披巾披在左肩，胸前垂下的披巾固定在腰带里。
在这身衣服的衬托下，本就容貌清秀的她又多了几分活泼和俏皮。
而脚踝处系着由黄铜制成的脚铃，随着步伐的移动，叮当作响。
“意外的很合适呢。”
“老师的这件衣服真的很好看呢。”音桓顺手重新绑了有些松散的马尾。
之后等音桓热身好，早已盘腿坐下的冷泉简单的说了自己的要求后，音桓随即念诵了一段bol（即有节奏的音节），便动作起来。
和别的舞蹈不大一样，卡塔克是没有预设的动作组合，因此舞者不必严格遵守。因为卡塔克的主要特征之一就是它期望舞者能够找到自己独有的方式来展现特定审美情境中的动作。尤其在她学习的勒克瑙派中，即兴表演占了一个很重要的成分。
随着舞蹈的进展，音桓的动作逐渐加快——舞步的动作节奏精确，双指灵活的摆出各种手势，足部拍击地板的声音响亮清晰，令人目眩的旋转、裙摆飞扬如花朵绽放。
舞毕，音桓喘着气乖乖走到冷泉面前，等待她的评价。
冷泉拍着腿，道：“音桓，你最重要的问题就是眼神，我从你的眼神里看不到你要传达的情绪，这样下去，你根本无法成为一个合格的卡塔克舞者。”
音桓点点头：“明白了。”
“音桓，我这周要去趟大阪和千叶，稍微会有一点忙，所以就提前联系你，让你过来了。”
“这样啊。”
“还有，你家离我这边也不远，以后你就来我这边上课吧，衣服带不带都行，反正我这也有。”
“好。”
“你练舞的地方有确定下来吗？”
“嗯，就差把东西搬进去了，不过那里离我家不太近，还是来老师这边上课方便些，”说着，音桓看了眼手表，“老师，我也该换衣服回家了，毕竟学校那边布置的作业也得赶紧做完。”
“行，你赶紧回去吧。”
换了衣服，音桓和冷泉道了别后，见天色不早，就赶紧往家走去。
回到家，见家里人都还没回来，音桓先上楼把学生包送回房间，跟着下楼将两个便当盒洗了，顺便洗了个苹果，坐在沙发上啃起来。
在啃了一大半的苹果后，音桓听到了开门声：“我回来了。”
“回来啦，妈妈。”
“新学校怎么样？”
音桓嚼着苹果，有些口齿不清：“还无（不）错。”
“明天你的乐器就会搬进乐室了。”
“欸——这么快吗？东西少就是速度就是不一样呢。”
“便当有给英二吗？”
“当然了，他吃的可欢了。”
扔了苹果核，音桓咂咂嘴：“妈妈，我先上去了哈。”
“记得早点睡。”
“好。”
上楼的音桓，麻溜儿的洗了澡，回到房间赶紧开始奋笔疾书。
忙碌的一天在最后一个字的落笔下结束了，少女瘫坐在椅子上一看手表，已经九点多了。
“哈——”长长的哈了口气，音桓往旁边挪了些许位置，按了开机键，看着眼前亮起的显示屏，开始了她的网上冲浪。
“小啊小二郎呀，背着个书包上学堂啊……”一想到自己以后的社团活动可以摸鱼，音桓不禁愉悦的哼着小曲儿。
怎么想也不会有人安排一个刚进社团的人直接进乐队的？怎么想也不太可能。
毕竟自己和这个乐队可是一点默契都没有的，而只要无限延长自己和乐队的磨合期，就可以一直摸鱼，一直快乐。
当然，也正如音桓所想，第二天部活的时候，器乐社的副部长永野悠真将她安排在了第三小提琴的位置，也即乐队的替补位置。
“西川葵，昨天有跟你打过招呼的。”身旁的短发少女偏头笑道。
音桓伸出手：“粟花落音桓，以后还请多多指教了。”
表面微笑着的音桓，实际上对眼前的这位名叫西川葵的女孩子完全没有印象，就当时那么短的功夫要记住二十几个人的名字，还得对的上脸，这对音桓来说着实是个不小的挑战。
“大家，”竹原奈绪走上讲台，清清嗓子，“北本老师再过半个月就能出院了，我们不如安排首曲子，祝老师康复出院，大家觉得怎么样？”
“我觉得不错欸。”
“可以。”
“排什么曲子？”
“……”
众人七嘴八舌的，就跟麻雀似的叽叽喳喳，热闹不已。
竹原有些无奈地用力拍了拍桌子，待教室安静下来，这才开口：“还和以前一样，举手表决吧，同意的举手，不同意的不举手，大部分人都通过的话，我们就临时安排一首曲子，不通过的话，可以在令提别的方案。”
一时间，众人都刷刷刷的举起手来，见状，音桓也十分配合的举起手来。
竹原扫视了一眼，继续说：“好，既然大家都同意，那我们就安排一首新曲，你们看布鲁赫的《F大调中提琴浪漫曲》怎么样？我个人觉得用北本老师很喜欢的这首曲子来祝他出院，一定会让北本老师高兴的。”
“我觉得可以。”
“我也觉得可以。”
“我都行的。”
“……”
在众人纷纷表态后，器乐社临时敲定了布鲁赫的《F大调中提琴浪漫曲》作为这半个月的唯一练习曲目。
至于坐在一旁的音桓，全程冷漠脸。
毕竟她又不认得这位北本老师，没有反应在正常不过了。