到了大二下学期，我在学业上遭受了前所未有的困难。
我大学的专业是自动化。当初为什么要选这个专业呢？
是因为高考填报志愿的时候，我对选什么专业，将来会在大学里学习到哪些知识，以及毕业之后又会从事什么样的工作。我对这些一无所知，毫无概念，两眼一抹黑。
我爸我妈学历低，也不知道这些，没办法给我提供适当的指导和建议。
这时候我舅妈随口说了一句，自动化这个专业不错，将来好就业。我就稀里糊涂地选择了自动化。
上大一的时候，初上大学的新鲜感掩盖了问题，我稀里糊涂地跟着同学们一起上课，下课，考试。
虽然考出来的各科成绩都很一般，也就是六七十分，但好歹都及格了，我也就没多想。
时间来到大二下学期，我发觉自己对自动化这个专业的课程，厌恶程度越来越深。因为课程越来越难，我听不懂，根本听不懂。
当老师站在台上讲得如痴如醉，我坐在台下直打瞌睡。什么《模拟电子技术》，《数字电子技术》，《现代控制理论》，单片机，电路，电磁场之类的。
就这么说吧，我对那些电路啊，磁场啊之类的东西，反感到每次光看到书皮，都感到头疼的程度。
本来我从来不觉得自己是一个很蠢的人，虽然并不算聪明，但智商好歹应该在平均线以上吧。可是那些专业课，把我虐得简直开始怀疑自己这种愚蠢的垃圾，留在世界上的价值了。
什么都学不会，什么都听不懂，像个白痴一样，那种感觉无疑是痛苦的。
那一段时间，我几乎每天都在自我怀疑，自我否定中度过。而且那种怀疑和否定是叠加的，我变得越来越怀疑，越来越否定自己了。
痛定思痛，我觉得自己应该没那么差呀。直到某一天，我突然醍醐灌顶，幡然醒悟，发觉我痛苦的根源，是因为自己选错了专业。
我应该选择中文，哲学，法律，经济，教育，或者心理学之类的，人文社科类的专业，而不是学什么自动化，计算机之类的，对数学要求很高的学科。
每个人都有他擅长的方面和不擅长的方面。面对自己擅长的事物，会感到得心应手，自信满满。可是面对自己不擅长的事物，就会感到很挫败，很痛苦。
当我意识到，我选错了专业的时候，我心里是茫然的，不知所措的。于是我决定去找班主任聊聊，想看看能不能得到一些帮助和指导，或者有价值的建议。
班主任是一个大我们五六岁的师哥，长得有点胖，有点矮，但是性格很有亲和力，一天到晚笑嘻嘻的。
同学们平时有什么问题都喜欢去找他，还给他起了一个亲切的外号，叫老班。
我去了班主任的办公室，敲了敲门。班主任站在办公桌旁边，一转头看见我，笑容满面地说：“咦，吴子初来了？什么风把你吹来了？”
我含笑走进门去，说：“老班，我这不是在学习上遇到困难了，来找您求助了吗？”
老班笑着说：“坐坐坐，好说，好说。”
我随便找了个椅子坐下来，老班给我倒了一杯白开水。
我一坐下，就开门见山地抱怨：“唉，老班，大二的课程为什么这么难？我已经快被这些课程虐死了。”
老班哈哈大笑，说：“正常，正常。”
我奇怪地反问：“正常吗？”
老班笑着说：“其实是正常的，到了大二大三，专业课一开，大多数同学都会觉得智商不够用，被虐得七荤八素的。想当年我上本科的时候，也觉得那些课程实在太难了。”
我说：“既然大多数同学都觉得难，那学校为什么不调整一下难度呢？”
老班笑着说：“这我就不知道了。其实哪些专业，学哪些课程，这也不是我们学校的领导决定的。而是全国一盘棋，设定这些专业的时候，大概需要学哪些课程，当时的教育专家就确定了。”
我郁闷地说：“可是这么难，学生学不会呀，至少像我这种智商普通的人学不会呀。”
老班笑着说：“你学不会，可是有极少数天资聪明的学生，人家能学会呀。”
我说：“可是教育的目的，不就是为了让大多数人学会吗？大多数人都觉得太难了，学不会，那就说明他们的教学难度太高了，需要及时调整呀。”
老班笑了笑，说：“反正高等教育的课程设置，不是我们这些小人物能够决定的，而是那些老专家，老学者，几十年前早就决定好的。哪怕是我们学校的校长，也没办法随意调整学生们的课程设置，因为这已经成为一种规范和定式了。”
我惆怅地说：“老班，那像我这种学不会的学生，该怎么办呢？“
老班皱起眉头，说：“吴子初，你现在才提出这个问题，很难办呀。要是大一刚入学的时候提出来，还可以换专业。可是现在你都大二下学期了，不可能换专业了。”
我不以为然，说：“大一刚入学的时候，我也不知道咱们专业教什么呀，更不知道自己适合不适合。这不是大二了，学着学着，我才慢慢发现不适合吗？”
老班笑而不语。
我开了个玩笑，说：“这就跟谈恋爱一样，刚一见面怎么知道不适合？总得相处一段时间，才能知道适合不适合。”
老班笑着说：“说不定过几年，学校的制度会有所调整，到时候说不定大二大三也可以换专业。但是怎么办呢？现在不可以呀。”
我说：“那我怎么办呢？”
老班笑着说：“很简单呀，这还用老师给你支招？学不会，就混学历呀。你们每次考试之前，各科老师不是给你们划重点了吗？就是为了防止有些同学学不会，所以才想出来这种权宜之计。你们只要把老师划的重点都背会了，考试考个六七十分没问题，死记硬背你总会吧？”
我撇撇嘴，不以为然，说：“这不是相当于作弊吗？明明没学会，只是在每次考试之前，临时抱佛脚，背个考试重点，这对学习有什么帮助呢？”
老班笑着说：“虽然对学习没有帮助，但是对你拿毕业证有帮助啊。要不然呢？你还想干嘛？想学富五车，学贯中西，融会贯通，成为行业内的专家？”
我不以为然，说：“就算我没想着把所有知识全都弄清楚，搞明白，融会贯通，但是我想，大多数人上大学的目的，还是想着学点真材实料，将来走上工作岗位，可以学以致用的。”
老班笑问：“所以呢？你现在的想法是什么？”
我想了想，说：“我现在有一个不成熟的想法，我想放弃剩下的两年学业。因为现在这些专业课，我既不感兴趣，也学不会。再继续学下去，也只是浪费宝贵的青春时光。同时它们对我的自信心，也是一个巨大的打击。”
老班听了哈哈大笑，说：“吴子初，我真不知道，你这孩子想问题这么轴，这么天真。不喜欢就放弃吗？谁教你的？学习虽然困难，但学历是你找工作时候的敲门砖呀，傻丫头。没有这个敲门砖，你到时候怎么找工作？”
我撇撇嘴，不以为然地说：“老班，你可能不知道，我是金牛座。从小到大，我这个人想问题脑子从来不会转弯，一直都是率性而为的。”
老班摇头叹气，说：“吴子初啊，任性这件事情，是小时候的特权。人一旦长大了，就不能再任性了。长大了，多的是身不由己，委曲求全。”
我摇摇头，说：“对于我来说，喜欢就是喜欢，喜欢就努力争取。不喜欢就是不喜欢，不喜欢就要及时放弃，及时止损。我一直都是这样活着的。”
老班无奈苦笑，说：“小时候和长大了，不一样，你知道吗？小时候不喜欢什么就可以不要什么，长大了，遇到不喜欢的课程，为了学历，你得忍着。遇到不喜欢的人，为了生存，你也得忍着。”
我摇摇头，表示不懂，也不想懂。
老班又说：“你现在长大了，所以要学会，为了实现自己的目标，慢慢忍耐。这些都是老师给你的金玉良言，你可要好好听进去才行。”
我低头沉默，心里却并不认同。
老班又说：“再说了，万事万物都有两面性。孔雀开屏虽然好看，但是它一转过身来，你就会看到它难看的屁股。这就像你的专业，自动化，虽然学习的时候很困难，可是找工作的时候，好就业。这就是事物的两面性。”
我摇摇头，说：“在我的世界里，只有喜欢和不喜欢，没有好就业，和不好就业。”
老班无奈苦笑，说：“小姑娘，真是太天真，太幼稚了。总有一天你会知道，在这个群魔乱舞的世界里，你喜欢或者不喜欢，根本没有人在意。只有那些有权有势的人，他们喜不喜欢，才是重点。”
我不以为然，说：“虽然我是普通人，在别人眼里，我微不足道。但是我觉得，正是因为别人不在乎我，我才应该把自己的喜好放在第一位。因为如果我都不在乎自己的喜好，又有谁会在乎呢？”
老班语重心长地说：“吴子初呀，咱们普通人，就得按部就班，循序渐进，一步一步往上爬。混学历，混资历，慢慢去积累人生阅历，工作经验，这样才能慢慢去争取到一些可能属于我们的利益。普通人没有任性的权利，不能由着自己的性子，因为你犯了错，没有人给你兜底。”
我不信，摇摇头说：“我不想委曲求全，我只想跟随我的心。喜欢就坚持，不喜欢就放弃。”
老班叹气，说：“傻丫头，学历是找工作的敲门砖，这是咱们生活的这个现实世界，统一的游戏规则。凭你一个势单力薄的小姑娘，怎么和这个世界的游戏规则对抗？”
我撇撇嘴，说：“反正我不懂什么游戏规则，我的规则很简单。我喜欢，就会努力去争取。我不喜欢，就会果断放弃。”
老班冷笑，说：“你到时候，在这个现实世界里，碰得头破血流，可不要来找我哭。到时候我可没办法救你。”
我沉默不语，内心却不服气，心想，我可不会来找你哭。
老班再次苦口婆心地劝我：“吴子初，十年寒窗，好不容易考上大学，很不容易的。再说了，这年头没有学历，真的找不到工作的。你听老师的，老师比你多吃几年盐呢。你再慎重考虑一下，不要冲动，否则会后悔一辈子的。至于学业上的问题，要不要老师帮助你？”
我真诚地道谢：“谢谢您，老班。我回去好好考虑一下。”
老班说：“行，好好考虑一下，千万要慎重，要不然你将来后悔死。”
离开老班办公室的时候，其实我完全没有被他说服。我那时候，说是年轻气盛也好，说是年少无知也好，反正我是真的，考虑问题就是一根筋，喜欢我就会努力争取，不喜欢我就会果断放弃。
那时候的我觉得，既然我已经意识到自己不喜欢这个专业了，那就应该及时放弃，不要再继续浪费宝贵的青春时间了。我很怕青春被浪费，很怕剩下的人生里，只剩下委屈求全。
去找老班谈话之前，我心里只是朦朦胧胧想要放弃学业。找老班谈话之后，我反而看清楚了自己内心的想法，就是想放弃学业。
虽然想清楚了，但是我一时间还没有勇气。所以，之后的一段时间里，我成天在宿舍里唉声叹气，发表负能量的言论。
我一天到晚，唉声叹气地说，唉，学不懂，学不会，不想继续学习了。
室友们刚开始听到我这些负面言论，还耐着性子劝导我，鼓励我。时间长了，她们渐渐变得厌倦和嫌弃。
因为我有七个室友，其中只有一两个室友，在学习的时候没有遇到太大的困难，努努力还能勉强跟上老师的节奏。
其他几个室友，情况都跟我差不多。她们也同样面临着学不懂，学不会，感觉自己像白痴的问题。
但是，面临同样的困难，室友们的想法跟我是截然不同的。她们的想法跟班主任一样，比较务实。
她们觉得，学不会没关系，先把毕业证拿到手也行。因为毕业证是找工作的敲门砖。
我这么成天在宿舍散布负面情绪，室友们很讨厌。因为我的这种做法，对她们坚持想要拿到学历的坚强意志，也是一种侵蚀和瓦解。她们面对困难的课程，也会感到痛苦，泄气。
可能她们觉得，学习生活本来就已经很艰难了，她们更需要那种心灵鸡汤式的鼓励，而不是像我这种炸弹式的破坏性言论。
我和室友们的关系，本来一直是亲如姐妹。可是在这一段时间，一下子降到了冰点。大家都很讨厌我，而且渐渐不再掩饰对我的厌恶。
我一说话，她们就无情地打断我：“子初，你不要再说了。你想放弃就放弃，我们不管，但请你别在宿舍里说这种负能量的话。要说你出去说，去找别人说去。”
我在宿舍里不仅得不到理解，还被孤立，被排挤了。大家把对我的厌恶和疏远，毫不掩饰地写在脸上。
这让从小到大，一直人缘很好的我，感觉受到了伤害和打击。
万万没想到，我最大的打击，是在林俊那里受的。
因为室友们都不理解我，不想搭理我，所以我想从林俊那里找一些理解和安慰。
那时候，我天真地以为，林俊一直以来都是我的灵魂知己，就算全世界都抛弃我了，他也不会的。他会一如既往地理解我，支持我，鼓励我，站在我身边。
关于我想放弃学业这件事情，我在电话里跟林俊说过几次。刚开始，他的反应和室友们如出一辙，也是耐着性子，试着倾听，试着劝导，试着鼓励。
他苦口婆心地劝说：“子初啊，谁会一开始就喜欢自己的专业呢？其实大家都不喜欢，但是为了完成学业，只能慢慢坚持。等到度过了那个最讨厌的时间点，慢慢也就没那么讨厌了。”
我不以为然，反驳：“是吗？打个比方，你爸你妈给你安排一个相亲对象，你特别讨厌，一看见就讨厌到想吐的那种讨厌。我是不是也可以劝你，等到度过那个最讨厌的时间点，慢慢就没那么讨厌了？”
我觉得林俊的劝导如同隔靴搔痒，根本没有触及问题的核心。他的想法就是跟老班和室友们一样，他们都是务实派，他们都觉得，就算再怎么不喜欢这个专业，也要拿到毕业证再说。
在他们所有人的眼中，只有毕业证才是重要的，只有敲门砖才是重要的，至于我们自己的喜好，自信和擅长，一点都不重要。
所以我就在想，为了满足这个世界对我们的期待和要求，我们到底要委屈求全到什么程度？
林俊苦苦劝我：“子初啊，只不过再忍耐两年，就能拿到毕业证。忍耐两年很难吗？毕业证多重要啊，为了毕业证，再忍耐两年，不值得吗？”
我不以为然，反驳:“林俊，这不是忍耐两年的问题，而是我觉得，能忍耐两年的人，就能忍耐二十年，接下来就能忍耐一辈子。我们面对不喜欢的人或者事情，忍耐的程度越高，只会让我们的人生更痛苦。”
林俊不以为然，说：“等到大学毕业，等你拿到毕业证，你再出去找个自己喜欢的工作，不好吗？”
我不以为然地说：“到时候我拿着自动化专业的毕业证，能够顺理成章找到的工作，就是和自动化专业相关的工作。你说，那时候，我去还是不去？”
林俊继续苦口婆心地劝说：“有人做过统计，毕业以后，从事和本专业相关的工作的人，只有百分之三十。你要是不喜欢自动化，等你毕业了，完全可以找个别的工作呀。”
我有自己的理由，我说：“林俊，我现在只有二十岁，我想要改变自己的人生轨迹，我也愿意为之付出勇气和努力。如果我现在年纪轻轻，都没有勇气去改变。那你说，等到三年五年以后，我还有勇气去改变吗？最难得的是勇气，而不是毕业证，你懂吗？”
林俊听了沉默不语，显然，他没办法说服我，但也没有被我说服。
我知道，我是“喜欢就努力争取，不喜欢就果断放弃”的任性派，林俊是“为了毕业证，为了敲门砖，要努力忍耐”的务实派。
在我的学业问题上，我和林俊之间，破天荒地产生了不可调和的意见分歧。
我大学的专业是自动化。当初为什么要选这个专业呢？
是因为高考填报志愿的时候，我对选什么专业，将来会在大学里学习到哪些知识，以及毕业之后又会从事什么样的工作。我对这些一无所知，毫无概念，两眼一抹黑。
我爸我妈学历低，也不知道这些，没办法给我提供适当的指导和建议。
这时候我舅妈随口说了一句，自动化这个专业不错，将来好就业。我就稀里糊涂地选择了自动化。
上大一的时候，初上大学的新鲜感掩盖了问题，我稀里糊涂地跟着同学们一起上课，下课，考试。
虽然考出来的各科成绩都很一般，也就是六七十分，但好歹都及格了，我也就没多想。
时间来到大二下学期，我发觉自己对自动化这个专业的课程，厌恶程度越来越深。因为课程越来越难，我听不懂，根本听不懂。
当老师站在台上讲得如痴如醉，我坐在台下直打瞌睡。什么《模拟电子技术》，《数字电子技术》，《现代控制理论》，单片机，电路，电磁场之类的。
就这么说吧，我对那些电路啊，磁场啊之类的东西，反感到每次光看到书皮，都感到头疼的程度。
本来我从来不觉得自己是一个很蠢的人，虽然并不算聪明，但智商好歹应该在平均线以上吧。可是那些专业课，把我虐得简直开始怀疑自己这种愚蠢的垃圾，留在世界上的价值了。
什么都学不会，什么都听不懂，像个白痴一样，那种感觉无疑是痛苦的。
那一段时间，我几乎每天都在自我怀疑，自我否定中度过。而且那种怀疑和否定是叠加的，我变得越来越怀疑，越来越否定自己了。
痛定思痛，我觉得自己应该没那么差呀。直到某一天，我突然醍醐灌顶，幡然醒悟，发觉我痛苦的根源，是因为自己选错了专业。
我应该选择中文，哲学，法律，经济，教育，或者心理学之类的，人文社科类的专业，而不是学什么自动化，计算机之类的，对数学要求很高的学科。
每个人都有他擅长的方面和不擅长的方面。面对自己擅长的事物，会感到得心应手，自信满满。可是面对自己不擅长的事物，就会感到很挫败，很痛苦。
当我意识到，我选错了专业的时候，我心里是茫然的，不知所措的。于是我决定去找班主任聊聊，想看看能不能得到一些帮助和指导，或者有价值的建议。
班主任是一个大我们五六岁的师哥，长得有点胖，有点矮，但是性格很有亲和力，一天到晚笑嘻嘻的。
同学们平时有什么问题都喜欢去找他，还给他起了一个亲切的外号，叫老班。
我去了班主任的办公室，敲了敲门。班主任站在办公桌旁边，一转头看见我，笑容满面地说：“咦，吴子初来了？什么风把你吹来了？”
我含笑走进门去，说：“老班，我这不是在学习上遇到困难了，来找您求助了吗？”
老班笑着说：“坐坐坐，好说，好说。”
我随便找了个椅子坐下来，老班给我倒了一杯白开水。
我一坐下，就开门见山地抱怨：“唉，老班，大二的课程为什么这么难？我已经快被这些课程虐死了。”
老班哈哈大笑，说：“正常，正常。”
我奇怪地反问：“正常吗？”
老班笑着说：“其实是正常的，到了大二大三，专业课一开，大多数同学都会觉得智商不够用，被虐得七荤八素的。想当年我上本科的时候，也觉得那些课程实在太难了。”
我说：“既然大多数同学都觉得难，那学校为什么不调整一下难度呢？”
老班笑着说：“这我就不知道了。其实哪些专业，学哪些课程，这也不是我们学校的领导决定的。而是全国一盘棋，设定这些专业的时候，大概需要学哪些课程，当时的教育专家就确定了。”
我郁闷地说：“可是这么难，学生学不会呀，至少像我这种智商普通的人学不会呀。”
老班笑着说：“你学不会，可是有极少数天资聪明的学生，人家能学会呀。”
我说：“可是教育的目的，不就是为了让大多数人学会吗？大多数人都觉得太难了，学不会，那就说明他们的教学难度太高了，需要及时调整呀。”
老班笑了笑，说：“反正高等教育的课程设置，不是我们这些小人物能够决定的，而是那些老专家，老学者，几十年前早就决定好的。哪怕是我们学校的校长，也没办法随意调整学生们的课程设置，因为这已经成为一种规范和定式了。”
我惆怅地说：“老班，那像我这种学不会的学生，该怎么办呢？“
老班皱起眉头，说：“吴子初，你现在才提出这个问题，很难办呀。要是大一刚入学的时候提出来，还可以换专业。可是现在你都大二下学期了，不可能换专业了。”
我不以为然，说：“大一刚入学的时候，我也不知道咱们专业教什么呀，更不知道自己适合不适合。这不是大二了，学着学着，我才慢慢发现不适合吗？”
老班笑而不语。
我开了个玩笑，说：“这就跟谈恋爱一样，刚一见面怎么知道不适合？总得相处一段时间，才能知道适合不适合。”
老班笑着说：“说不定过几年，学校的制度会有所调整，到时候说不定大二大三也可以换专业。但是怎么办呢？现在不可以呀。”
我说：“那我怎么办呢？”
老班笑着说：“很简单呀，这还用老师给你支招？学不会，就混学历呀。你们每次考试之前，各科老师不是给你们划重点了吗？就是为了防止有些同学学不会，所以才想出来这种权宜之计。你们只要把老师划的重点都背会了，考试考个六七十分没问题，死记硬背你总会吧？”
我撇撇嘴，不以为然，说：“这不是相当于作弊吗？明明没学会，只是在每次考试之前，临时抱佛脚，背个考试重点，这对学习有什么帮助呢？”
老班笑着说：“虽然对学习没有帮助，但是对你拿毕业证有帮助啊。要不然呢？你还想干嘛？想学富五车，学贯中西，融会贯通，成为行业内的专家？”
我不以为然，说：“就算我没想着把所有知识全都弄清楚，搞明白，融会贯通，但是我想，大多数人上大学的目的，还是想着学点真材实料，将来走上工作岗位，可以学以致用的。”
老班笑问：“所以呢？你现在的想法是什么？”
我想了想，说：“我现在有一个不成熟的想法，我想放弃剩下的两年学业。因为现在这些专业课，我既不感兴趣，也学不会。再继续学下去，也只是浪费宝贵的青春时光。同时它们对我的自信心，也是一个巨大的打击。”
老班听了哈哈大笑，说：“吴子初，我真不知道，你这孩子想问题这么轴，这么天真。不喜欢就放弃吗？谁教你的？学习虽然困难，但学历是你找工作时候的敲门砖呀，傻丫头。没有这个敲门砖，你到时候怎么找工作？”
我撇撇嘴，不以为然地说：“老班，你可能不知道，我是金牛座。从小到大，我这个人想问题脑子从来不会转弯，一直都是率性而为的。”
老班摇头叹气，说：“吴子初啊，任性这件事情，是小时候的特权。人一旦长大了，就不能再任性了。长大了，多的是身不由己，委曲求全。”
我摇摇头，说：“对于我来说，喜欢就是喜欢，喜欢就努力争取。不喜欢就是不喜欢，不喜欢就要及时放弃，及时止损。我一直都是这样活着的。”
老班无奈苦笑，说：“小时候和长大了，不一样，你知道吗？小时候不喜欢什么就可以不要什么，长大了，遇到不喜欢的课程，为了学历，你得忍着。遇到不喜欢的人，为了生存，你也得忍着。”
我摇摇头，表示不懂，也不想懂。
老班又说：“你现在长大了，所以要学会，为了实现自己的目标，慢慢忍耐。这些都是老师给你的金玉良言，你可要好好听进去才行。”
我低头沉默，心里却并不认同。
老班又说：“再说了，万事万物都有两面性。孔雀开屏虽然好看，但是它一转过身来，你就会看到它难看的屁股。这就像你的专业，自动化，虽然学习的时候很困难，可是找工作的时候，好就业。这就是事物的两面性。”
我摇摇头，说：“在我的世界里，只有喜欢和不喜欢，没有好就业，和不好就业。”
老班无奈苦笑，说：“小姑娘，真是太天真，太幼稚了。总有一天你会知道，在这个群魔乱舞的世界里，你喜欢或者不喜欢，根本没有人在意。只有那些有权有势的人，他们喜不喜欢，才是重点。”
我不以为然，说：“虽然我是普通人，在别人眼里，我微不足道。但是我觉得，正是因为别人不在乎我，我才应该把自己的喜好放在第一位。因为如果我都不在乎自己的喜好，又有谁会在乎呢？”
老班语重心长地说：“吴子初呀，咱们普通人，就得按部就班，循序渐进，一步一步往上爬。混学历，混资历，慢慢去积累人生阅历，工作经验，这样才能慢慢去争取到一些可能属于我们的利益。普通人没有任性的权利，不能由着自己的性子，因为你犯了错，没有人给你兜底。”
我不信，摇摇头说：“我不想委曲求全，我只想跟随我的心。喜欢就坚持，不喜欢就放弃。”
老班叹气，说：“傻丫头，学历是找工作的敲门砖，这是咱们生活的这个现实世界，统一的游戏规则。凭你一个势单力薄的小姑娘，怎么和这个世界的游戏规则对抗？”
我撇撇嘴，说：“反正我不懂什么游戏规则，我的规则很简单。我喜欢，就会努力去争取。我不喜欢，就会果断放弃。”
老班冷笑，说：“你到时候，在这个现实世界里，碰得头破血流，可不要来找我哭。到时候我可没办法救你。”
我沉默不语，内心却不服气，心想，我可不会来找你哭。
老班再次苦口婆心地劝我：“吴子初，十年寒窗，好不容易考上大学，很不容易的。再说了，这年头没有学历，真的找不到工作的。你听老师的，老师比你多吃几年盐呢。你再慎重考虑一下，不要冲动，否则会后悔一辈子的。至于学业上的问题，要不要老师帮助你？”
我真诚地道谢：“谢谢您，老班。我回去好好考虑一下。”
老班说：“行，好好考虑一下，千万要慎重，要不然你将来后悔死。”
离开老班办公室的时候，其实我完全没有被他说服。我那时候，说是年轻气盛也好，说是年少无知也好，反正我是真的，考虑问题就是一根筋，喜欢我就会努力争取，不喜欢我就会果断放弃。
那时候的我觉得，既然我已经意识到自己不喜欢这个专业了，那就应该及时放弃，不要再继续浪费宝贵的青春时间了。我很怕青春被浪费，很怕剩下的人生里，只剩下委屈求全。
去找老班谈话之前，我心里只是朦朦胧胧想要放弃学业。找老班谈话之后，我反而看清楚了自己内心的想法，就是想放弃学业。
虽然想清楚了，但是我一时间还没有勇气。所以，之后的一段时间里，我成天在宿舍里唉声叹气，发表负能量的言论。
我一天到晚，唉声叹气地说，唉，学不懂，学不会，不想继续学习了。
室友们刚开始听到我这些负面言论，还耐着性子劝导我，鼓励我。时间长了，她们渐渐变得厌倦和嫌弃。
因为我有七个室友，其中只有一两个室友，在学习的时候没有遇到太大的困难，努努力还能勉强跟上老师的节奏。
其他几个室友，情况都跟我差不多。她们也同样面临着学不懂，学不会，感觉自己像白痴的问题。
但是，面临同样的困难，室友们的想法跟我是截然不同的。她们的想法跟班主任一样，比较务实。
她们觉得，学不会没关系，先把毕业证拿到手也行。因为毕业证是找工作的敲门砖。
我这么成天在宿舍散布负面情绪，室友们很讨厌。因为我的这种做法，对她们坚持想要拿到学历的坚强意志，也是一种侵蚀和瓦解。她们面对困难的课程，也会感到痛苦，泄气。
可能她们觉得，学习生活本来就已经很艰难了，她们更需要那种心灵鸡汤式的鼓励，而不是像我这种炸弹式的破坏性言论。
我和室友们的关系，本来一直是亲如姐妹。可是在这一段时间，一下子降到了冰点。大家都很讨厌我，而且渐渐不再掩饰对我的厌恶。
我一说话，她们就无情地打断我：“子初，你不要再说了。你想放弃就放弃，我们不管，但请你别在宿舍里说这种负能量的话。要说你出去说，去找别人说去。”
我在宿舍里不仅得不到理解，还被孤立，被排挤了。大家把对我的厌恶和疏远，毫不掩饰地写在脸上。
这让从小到大，一直人缘很好的我，感觉受到了伤害和打击。
万万没想到，我最大的打击，是在林俊那里受的。
因为室友们都不理解我，不想搭理我，所以我想从林俊那里找一些理解和安慰。
那时候，我天真地以为，林俊一直以来都是我的灵魂知己，就算全世界都抛弃我了，他也不会的。他会一如既往地理解我，支持我，鼓励我，站在我身边。
关于我想放弃学业这件事情，我在电话里跟林俊说过几次。刚开始，他的反应和室友们如出一辙，也是耐着性子，试着倾听，试着劝导，试着鼓励。
他苦口婆心地劝说：“子初啊，谁会一开始就喜欢自己的专业呢？其实大家都不喜欢，但是为了完成学业，只能慢慢坚持。等到度过了那个最讨厌的时间点，慢慢也就没那么讨厌了。”
我不以为然，反驳：“是吗？打个比方，你爸你妈给你安排一个相亲对象，你特别讨厌，一看见就讨厌到想吐的那种讨厌。我是不是也可以劝你，等到度过那个最讨厌的时间点，慢慢就没那么讨厌了？”
我觉得林俊的劝导如同隔靴搔痒，根本没有触及问题的核心。他的想法就是跟老班和室友们一样，他们都是务实派，他们都觉得，就算再怎么不喜欢这个专业，也要拿到毕业证再说。
在他们所有人的眼中，只有毕业证才是重要的，只有敲门砖才是重要的，至于我们自己的喜好，自信和擅长，一点都不重要。
所以我就在想，为了满足这个世界对我们的期待和要求，我们到底要委屈求全到什么程度？
林俊苦苦劝我：“子初啊，只不过再忍耐两年，就能拿到毕业证。忍耐两年很难吗？毕业证多重要啊，为了毕业证，再忍耐两年，不值得吗？”
我不以为然，反驳:“林俊，这不是忍耐两年的问题，而是我觉得，能忍耐两年的人，就能忍耐二十年，接下来就能忍耐一辈子。我们面对不喜欢的人或者事情，忍耐的程度越高，只会让我们的人生更痛苦。”
林俊不以为然，说：“等到大学毕业，等你拿到毕业证，你再出去找个自己喜欢的工作，不好吗？”
我不以为然地说：“到时候我拿着自动化专业的毕业证，能够顺理成章找到的工作，就是和自动化专业相关的工作。你说，那时候，我去还是不去？”
林俊继续苦口婆心地劝说：“有人做过统计，毕业以后，从事和本专业相关的工作的人，只有百分之三十。你要是不喜欢自动化，等你毕业了，完全可以找个别的工作呀。”
我有自己的理由，我说：“林俊，我现在只有二十岁，我想要改变自己的人生轨迹，我也愿意为之付出勇气和努力。如果我现在年纪轻轻，都没有勇气去改变。那你说，等到三年五年以后，我还有勇气去改变吗？最难得的是勇气，而不是毕业证，你懂吗？”
林俊听了沉默不语，显然，他没办法说服我，但也没有被我说服。
我知道，我是“喜欢就努力争取，不喜欢就果断放弃”的任性派，林俊是“为了毕业证，为了敲门砖，要努力忍耐”的务实派。
在我的学业问题上，我和林俊之间，破天荒地产生了不可调和的意见分歧。