隔天中午,不出意外李家门口果然聚集许多围观群众,都来见证方慧茹分家产现场。

    方慧茹找来娘家两兄弟,随行的还有几个人高马大的男人,大喇喇将三轮车停在门前路上,孙雨福还想像昨天一样挡在门厅,不让他们进出。几个大男人一个字都不和她废话,四人一人攥住凉席一角,直接将孙雨福连人带席抬开,要多滑稽有多滑稽。

    家具被顺利搬上车,临走前方慧茹本想和兰兰说话,兰兰趴在李友良肩膀上哭得让人心碎,李友良却烦得不行,呵斥一声把孩子抱进屋。

    方慧茹咬咬牙没有追上去,走到李铃兰跟前,对她说:“知月,以后,兰兰麻烦你多照顾点,如果有条件,我会再来接她。”

    李铃兰对方慧茹的情感总是很复杂拧巴,想让她走得远远的,又会于心不忍,她从兜里掏出装有三千块的信封,塞进方慧茹说中:“拿着,在外地万事小心。”

    “你这——”

    “走吧。”李铃兰催促她,待方慧茹走出一步,她又追了上去,像是思考很久,长长的吐了口气,沉声道,“加油,难的话,就回来。”

    方慧茹红着眼眶点头,刚坐上三轮车的车厢,兰兰从屋里跑出来,哭着大喊“妈妈,妈妈——”,方慧茹再也忍不住,顿时泪如雨下,三轮车启动,一行人越来越远。

    “妈妈!”

    兰兰哭喊声惹得在场许多人不禁眼眶湿润,李铃兰赶紧把孩子抱起来,安抚道:“兰兰别哭,妈妈安顿好就会回来接兰兰的,别哭。”

    李铃兰正准备往回走,孙雨福冲过来,一把拽住兰兰的胳膊:“把孩子给我!”

    孙雨福意识到家具已经追不回,可不能把兰兰再让给李铃兰,做好抢孩子的准备,就连李友良来劝说都无济于事。

    孙雨福:“她怎么能看孩子?她一个精神病,连自己都顾不好!”

    李友良:“孩子只是让知月帮忙抚养照看,妈你和大嫂都在家,也可以帮衬着照看,没必要分那么清,都是一家人。”

    孙雨福:“那你和方慧茹每个月的抚养费给谁?”

    此话一出,孙雨福司马昭之心路人皆知,纵使李友良人蠢情商低也被惊到,“我们的钱不管给谁,也是得花在兰兰身上啊,妈你咋能想这呢?”

    “那我不管,我孙女肯定得我来照看,不能指望一个有病的人。”

    经过昨日粮站一事,李铃兰在兔安村已经奠定很好的群众基础,围观的群众纷纷帮李铃兰证明,“人知月病早就好了,孙大娘你可别胡搅蛮缠了。”

    吴主任按照约定的那样,站出来主持公道:“孙大娘,孩子的父母都指定知月来照看,知月本人也乐意,您再胡闹没意义,今天我就在这里做个证明,抚养兰兰的职责交给知月名正言顺,合情合理!”

    村主任都站在“李知月”一边,是孙雨福万万没想到的,似乎大势已定,但她还想再争取下:“她病好了是好了,她自己还是个孩子,没有经济来源,谁知道她安的什么心思?”

    “哈哈哈,孙大娘你说的是你自己吧。”

    人群中有人憋不住笑起声。

    孙雨福:“我就是说她,她没经济来源,养活自己都费劲。”

    说的好像她就有经济来源似的。

    李铃兰不想再和孙雨福掰扯,清点了系统中的钱款,九十年代物价低人工成本也低,这段时间她大手大脚支出,加上刚给方慧茹的三千,总共支出才一万出头,系统里还有近九万块。

    李铃兰正琢磨着拿出来多少钱证明下自己的财力,人群之外传来一道硬朗的女声:“她有稳定的经济来源。”

    众人循着声音望过去,是一位约莫五十岁的女人,女人上身穿着棕色短袖,下身着黑色工装裤,脚下蹬一双时新的黑色运动鞋,微卷的中长发在脖颈处扎起,整个人显得利落又不失温柔。

    “那不是沈老师吗?”

    人群中有人喊道,“沈老师好!”

    “好像是,东组的沈老师,知月以前就是跟着她做家具的。”

    原来是她。

    在众人窃窃私语中,一些模糊的记忆涌入脑海,李铃兰对女人有了些许记忆,结合周遭村民的声音,她大概拼凑出关于女人的信息。

    这位沈老师全名叫沈书英,是李知月初中时的数学老师,李知月正好是数学课代表,便和她接触较多。

    沈书英小时候,爷爷是村里有名的木匠,耳濡目染中她喜欢上干木匠的活儿,小学那会儿就能自己独立做点板凳椅子一类简单的物件,梦想长大后自己也能做大家具。但家里父母极力反对,认为女孩子干这行当不体面。沈书英不得不考学,最后当上体面的老师,但她一直没放弃爱好和梦想,闲暇之余依旧在做家具,尤其寒暑假是她最忙碌也是最快乐的时间。

    她也着实是个好老师,农村孩子很多家境都不宽裕,有的甚至拮据到在辍学的边缘徘徊。沈书英了解到哪些同学家里情况不好,放假期间,以偶尔帮自己“小忙”的说辞,给同学们提供赚钱的机会,在保护孩子自尊心的同时,又帮助了他们。

    李知月便是受到帮助最多的同学之一。

    李知月学习成绩一直是全校第一,备受所有老师青睐,令沈书英惊喜的是,李知月在美术方面竟有极高的天赋,因此,格外喜欢李知月。

    但好景不长,有人举报了沈书英。

    什么人民教师干私活儿影响工作、什么雇佣未成年,那时候相关单位管得并不严苛,学生和家长们都为沈老师求情,但学校迫于压力还是给了沈老师处分。沈老师和丈夫商量后,决定辞职,开了家家具铺专心做起家具,渐渐和学校、学生断了联系。

    后来,得知李知月高三生病辍学,沈老师懊恼不已,找到她了解情况后,问她愿不愿意再回家具铺,于是,师生两人又开始共事。

    起初,她们工作很顺利,不知从何时起,李友建和孙雨福频频来闹事,李知月犯病的次数也越来越多,直至最近这次,病倒后就再也没有好起来,李知月便再也没回去家具铺。

    孙雨福告诉沈书英,说他们要带李知月去外地看病,碰巧沈书英家里孙女生病,她忙忙碌碌一阵子,才听说李知月回来了,而且病好了,她这就赶过来,没想到来得正是时候。

    沈书英从包里拿出两样东西,一个是大大的硬皮素描本,一个是装有钱款的信封。

    沈书英把两样东西塞到李铃兰手中,说道:“知月,这是近三个月给你的提成,还有本子老师也给你拿过来了。”

    “提成?什么提成?”

    李知月的钱不都给她上交了吗?怎么还有提成一说,孙雨福不相信。

    沈书英:“知月在家具设计上很有天赋,帮我们家具铺设计了不少家具,我们之前达成协议,只要是知月设计的家具,每卖出一件,她就可以得到提成,也就是说,只要我们家具铺不关门,知月就一直能有收入。所以,养活她小侄女是完全没问题的。”

    “还有这回事?”

    孙雨福脑瓜子飞速转啊转,提成听起来好像是一笔不菲的收入,比什么抚养费更可观,

    当下语气就软下来,对李铃兰说,“哎,知月你早点说啊,妈不知道这回事。”

    拙劣的演技、可笑的变脸让李铃兰都忍不住笑出声:“噗——嗯,有这事。”

    李铃兰当然知道苏雨福打的什么心思,先让她做几分钟梦,眼下抚养权才是最主要的,李铃兰抬抬唇角,问道:“现在我有资格抚养兰兰了没?”

    孙雨福:“那肯定是有。”

    一切看起来皆大欢喜,村主任再次隆重地做了见证,围观村民们更是对“李知月”刮目相看,有人甚至鼓掌祝贺,扬言“知月以后有赚钱的机会,多想着乡里乡亲的啊。”

    “没问题,肯定第一时间想着大家伙儿。”

    李铃兰露出明媚的笑颜,别提多热情周到。

    事情告一段落,众人纷纷退去,李铃兰让李友良把兰兰抱回屋,说自己还想和沈老师聊会儿天,孙雨福杵在门厅紧盯着她们,眼神直勾勾地看向李铃兰手中的信封。

    李铃兰在心里翻了个白眼,抚养权的事情已经落定,孙雨福的梦也该醒了!

    李铃兰接收到记忆中有跟提成有关的信息,虽然沈书英执意要给提成,李知月却并没要。李知月感激沈书英给自己提供工作机会,让她重新找到人生的意义,而做家具画图也是她喜欢的事情,所以从来没要过一分钱提成。

    如果是别的钱,李铃兰必然照单全收,对她而言,只要不违法,没有道德能约束她,但她不会违背姑姑的意愿。

    李铃兰将钱还给沈书英:“沈老师,刚刚谢谢您帮我,这钱我不要。”

    “为什么不要?!”

    沈书英还未说话,孙雨福像被踩着尾巴似的,伸手就要抢钱,李铃兰闪身躲开。

    “我就不要,气死你。”

    李铃兰无赖撇了撇嘴,凑近孙雨福,在她耳边低语,“你知道我的病是怎么好的吗?”

    孙雨福懵。

    李铃兰露出阴森的笑:“被你和李友建扔在外地的时候,其实我已经落水溺死了,是莹莹帮我还魂,我才起死回生,代价就是她要和我一起回来,找你和李友建索命,现在李友建进去了,你也要当心哦,莹莹以后会每时每刻都陪在你身边。”

    “你说什么?”

    孙雨福顿时想起李铃兰诡异的武力值,吓得环顾四周,竟莫名感觉到丝丝凉意。

    “她现在在这里?”

    李铃兰:“嗯,在呢。”

    “啊啊啊——”

    孙雨福尖叫连连,冲进卧室大力关上门,不时从里面传来虚弱的驱赶声,“走开,走开——”这回,孙雨福被吓得再也没缓过来,从此变得精神恍惚宛若痴呆,吃喝拉撒都得靠她最疼的大儿媳妇伺候着,当然这都是后话了。

    沈书英看得目瞪口呆,之前的李知月面对母亲和大哥欺负时,沉默怯懦,此时却像变了个人。李铃兰将自己被遗弃、失忆的事情一一讲给她听,沈书英听明缘由,气愤难当,朝着孙雨福卧室的门骂了句“活该”。

    沈书英最终拗不过李铃兰,无奈将提成的钱收了回去,说:“行吧,处理完兰兰的事,你要是愿意,可以再来家具铺工作,我孙女跟兰兰年纪差不多,两个孩子还能有个伴。”

    李铃兰思忖片刻,想想也是。

    一方面,兰兰离开父母,刚开始肯定不习惯,在熟悉的环境里先让她适应过一段时间,再做别的打算。另一方面,既然姑姑这幅身体偶尔能接收到之前的记忆,那会不会想起跟做家具相关的本事,如果能,她也许能帮姑姑完成心愿,把她设计的家具做大做强。

    “好,我愿意,谢谢沈老师。”

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