第25章 求学记实（三）
有一个晚上，当他忧伤地进入梦乡之后，他发现他来到一个陌生的地方，那个地方特别干净，到处都是红花绿草。那个地方的所有人，无论男女老少，都无比礼貌、客气。那里的人都像一家人似的互帮互爱。他正在羡慕那里的一切的时候，那里的人也发现了他。他们就客气地邀请他跟他们一起喝茶、吃饭。他微笑着拒绝了那些人的邀请。那里的人说他太客气了，“天下之人是一家，客气反而显得生分了”。那里的人说任何人都不能自私，如果每个人都只考虑自己，那么那个社会就会成为一个自私的社会，所有人都会生活在一个缺乏关爱、缺乏温暖、缺乏光明或者幸福的世界中。如果我们都想过上好日子，那么所有人就需要相互合作、相互帮助、相互关爱，在一个自私自利、尔虞我诈的社会里面，每个人只可能是受害者。就算某个人有天大的本事，如果没有他人的合作与支持的话，他只能成为一个乞丐。他一个人能织布、能种粮食？能制造生活日用品吗？……当然不行了。所以，人们都需要合作，需要相互尊重与关爱。这样，所有人才会过上好日子。
他听了以后，觉得那里的人说得挺有道理的。他就不再客气了，他接受了人家的食物。他想只要他能和那里的人一样热情大方、心系他人就行了。
吃好、喝好以后，那里的人又都微笑着问他是哪里人，到他们那里干什么。
他说他没事干，他一个人闲转呢，没想到竟然来到这么可爱的一个地方。
那里的人说如果他想去他们那儿，只要一出门向着太阳的方向行走就行了。他们那个地方叫作“太阳山庄”，也就是太阳居住的地方。
他听了以后就爽快地答应了。他对那个地方的人们说如果他能把他们全家人都带到那个地方去就好了！那里的人都笑着说当然可以。他们说每天都有很多人去他们那个地方落户呢。他又问那里的人他们那儿有没有学校。那里的人说他们那儿不但有学校，而且他们学校里面的老师可好了，他们那儿的老师责任心强、行为高尚、工作认真、乐于奉献。那里的老师也特别受人尊敬。
他听了以后想去那里的学校看看。一个老人就高兴地带他向一个学校走去。他就跟在那个穿着干净、整齐的老人之后进入一个校园。那个学校没有围墙，也没有大门。进入校园后，他站在一个教室外面往教室里面观看。他发现一个老师正在仔细地讲解一些物理难题。那个老师语气平和、面带微笑，教室里面的所有学生都坐得端端正正的。那里的学生一边微笑着听讲，一边热烈而有序地回答问题，整个教室充满了和谐而生动的教学场面。他仔细观察了一下，整个教室里面没有一个不认真听课的学生。他们也都穿着清一色的学生装。他们的桌面上只摆放一本书、一枝笔和一个作业本。教室里的地面干净的一尘不染。李林平记得他自己学校里面的教室脏乱差不说，每个学生的桌子上都放满了书籍、水杯、本子和笔。老师上课时，一会儿这个学生的书“啪”的一声掉在地面上；一会儿那个学生的水杯又“咣”的一声掉到地面上……老师上课总是没精打采的。学生在教室里面也是你戳我一下，我骂你一句，你给我扔个纸条，我给你抛个媚眼……整个教室里面的学生就跟一群发情的猴子一样。老师对教室里面所发生的一切事情都熟视无睹。老师也是想来就来，想走就走的，他们才懒得管呢。
他正在羡慕那个教室里面的一切的时候，一个端庄、秀丽的女生走到他的身边，并优雅地问他想干什么。
他急忙弯了一下腰并紧张地说他迷路了，他只是随意欣赏一下这里的教学气氛。
那个女生却微笑着说欢迎他能来到她们的学校。如果他喜欢的话，他可以随时去她们学校听课。她们学校从来不收学费，还给学生提供食宿、服装等一切费用。在她们国家，人们觉得学生学习其实是在为国家和人民做贡献呢。一个学生学好了，他为国家和人民所做的贡献就会更大一些。所以，国家就应该发现人才、培养人才，不能因为哪个学生没有钱就埋没人才。他听了以后觉得十分有道理。
那个女生问他想听什么课。
他说他物理有些问题搞不懂。那个女生听了以后，就带他走进一个教室。那个女生让他在那个教室里面等一会儿，那个教室里的老师是专门负责解决一切物理问题的专家，所有对物理有疑问的学生下一节课就会去那个教室听老师讲解的。
他谢过那个女生以后，就坐在那个教室里面等着。那个教室特别干净整洁，窗台上摆满了各种各样的名花异草。教室里的桌凳也全是用实木做成的，教室四周全是高耸入云的大树。校园里面到处都是红花绿草，小鸟、蝴蝶、蜜蜂、松鼠等小动物也在校园里面快乐地飞翔或者游走。整个校园显得无比美丽、温馨。
过了几分钟，他发现很多学生都穿着统一的校服，排队走进那个教室。那些学生都显得特别文静、优雅。他们都向他点点头，他急忙站起来向他们点头表示敬意。等到所有学生都坐好以后，一个穿着朴素、举止大方的便老师走了进来。那个老师文质彬彬地向学生问过好以后，就开始有条不紊地讲起课来。他一边讲解，一边询问学生是否完全理解了。当他确信所有学生都理解以后，他才继续讲解其它知识。那个老师性格很好，也很有奈心，他对待学生十分和蔼，所有学生也都生动活泼地与他互动。等到下课时，他问学生们听懂没有，所有学生都异口同声地说他们全都听懂了。老师就微笑着和所有学生挥手道别，学生也都站起来清脆而响亮地说：“老师再见！”
等到老师走了以后，其他学生才友好地跟李林平聊起天来。他们问他是从哪里来的，他学得好不好等等问题。因为，他们发现他没有穿校服。
他不好意思说他自己学校里的情况，他只说他学得不好。他觉得这里的老师教得很好，这个地方的学生也十分可爱，他想和他们一起学习。那些学生都说他们特别欢迎他和他们一起学习和生活，他们会喜欢他的，因为他是一个诚实而善良的人。
他就爽快地答应了。那些学生还拿出一个留言册，他们都在留言册上写下许多励志性的话语和签名后，就把那个留言册交给他，让他别忘了他们对他的期望。他拿着留言册，心中充满了温暖。
从此，他就安心在那里学习和生活了。他和那里的所有学生都成为好朋友，那里的所有学生平时考试也全都是满分。
有一次，他问那里的学生，如果他们每个人考试都是满分的话，他们将来考大学时怎么办？
那里的学生不明白他的意思。他就解释说，如果他们都考满分的话，他们将来想上大学时该怎么选择大学呢？比如说他们都想上清华大学的话，清华大学又将怎样挑选学生呢？
那里的学生听了以后都笑着说上清华又怎样！一切工作都是重要的，社会需要各种各样的工作，无论是工人、农民、科学家还是政府官员。因此，所有人都是平等的。他们那儿的人，谁喜欢干啥就干啥，在社会上的地位和待遇也是一样的。他们说如果没有清洁工，城市就不再是城市；如果没有工人，人们将没有生活所需的日用品；如果没有农民，人类更无法生存……人们为什么一定要上清华大学呢？大学生一定就对社会和人类的贡献更大一些吗？
所以，他们的人生价值观就是相互尊重、相互协作、共同努力、平等地享受社会文明和福利。不是因为谁的地位高就给谁多发一些钱或者多给谁一些尊敬。他们尊重所有工作认真、心系人民、关爱他人、关爱集体和社会的人。
他觉得他们的话很有道理。等到午饭时，其他同学邀请他一同吃饭去。他觉得不好意思，他说他没有带钱。
那些学生都笑着对他说，学生吃饭是不要钱的。他们说一个国家如果不给学生提供免费教育机会的话，那么就会有很多人上不起学，因而就不能提高全民族的教育水平，也不能提高全民素质，更不能为国家培养出更多优秀人才。所以，在他们那里，上学是不用交学费、住宿费、书本费和生活费等任何费用的。
他听了以后就一边跟那些同学去学生食堂吃饭，一边暗想那个地方是不是已经进入“共产主义社会”了。
有一个晚上，当他忧伤地进入梦乡之后，他发现他来到一个陌生的地方，那个地方特别干净，到处都是红花绿草。那个地方的所有人，无论男女老少，都无比礼貌、客气。那里的人都像一家人似的互帮互爱。他正在羡慕那里的一切的时候，那里的人也发现了他。他们就客气地邀请他跟他们一起喝茶、吃饭。他微笑着拒绝了那些人的邀请。那里的人说他太客气了，“天下之人是一家，客气反而显得生分了”。那里的人说任何人都不能自私，如果每个人都只考虑自己，那么那个社会就会成为一个自私的社会，所有人都会生活在一个缺乏关爱、缺乏温暖、缺乏光明或者幸福的世界中。如果我们都想过上好日子，那么所有人就需要相互合作、相互帮助、相互关爱，在一个自私自利、尔虞我诈的社会里面，每个人只可能是受害者。就算某个人有天大的本事，如果没有他人的合作与支持的话，他只能成为一个乞丐。他一个人能织布、能种粮食？能制造生活日用品吗？……当然不行了。所以，人们都需要合作，需要相互尊重与关爱。这样，所有人才会过上好日子。
他听了以后，觉得那里的人说得挺有道理的。他就不再客气了，他接受了人家的食物。他想只要他能和那里的人一样热情大方、心系他人就行了。
吃好、喝好以后，那里的人又都微笑着问他是哪里人，到他们那里干什么。
他说他没事干，他一个人闲转呢，没想到竟然来到这么可爱的一个地方。
那里的人说如果他想去他们那儿，只要一出门向着太阳的方向行走就行了。他们那个地方叫作“太阳山庄”，也就是太阳居住的地方。
他听了以后就爽快地答应了。他对那个地方的人们说如果他能把他们全家人都带到那个地方去就好了！那里的人都笑着说当然可以。他们说每天都有很多人去他们那个地方落户呢。他又问那里的人他们那儿有没有学校。那里的人说他们那儿不但有学校，而且他们学校里面的老师可好了，他们那儿的老师责任心强、行为高尚、工作认真、乐于奉献。那里的老师也特别受人尊敬。
他听了以后想去那里的学校看看。一个老人就高兴地带他向一个学校走去。他就跟在那个穿着干净、整齐的老人之后进入一个校园。那个学校没有围墙，也没有大门。进入校园后，他站在一个教室外面往教室里面观看。他发现一个老师正在仔细地讲解一些物理难题。那个老师语气平和、面带微笑，教室里面的所有学生都坐得端端正正的。那里的学生一边微笑着听讲，一边热烈而有序地回答问题，整个教室充满了和谐而生动的教学场面。他仔细观察了一下，整个教室里面没有一个不认真听课的学生。他们也都穿着清一色的学生装。他们的桌面上只摆放一本书、一枝笔和一个作业本。教室里的地面干净的一尘不染。李林平记得他自己学校里面的教室脏乱差不说，每个学生的桌子上都放满了书籍、水杯、本子和笔。老师上课时，一会儿这个学生的书“啪”的一声掉在地面上；一会儿那个学生的水杯又“咣”的一声掉到地面上……老师上课总是没精打采的。学生在教室里面也是你戳我一下，我骂你一句，你给我扔个纸条，我给你抛个媚眼……整个教室里面的学生就跟一群发情的猴子一样。老师对教室里面所发生的一切事情都熟视无睹。老师也是想来就来，想走就走的，他们才懒得管呢。
他正在羡慕那个教室里面的一切的时候，一个端庄、秀丽的女生走到他的身边，并优雅地问他想干什么。
他急忙弯了一下腰并紧张地说他迷路了，他只是随意欣赏一下这里的教学气氛。
那个女生却微笑着说欢迎他能来到她们的学校。如果他喜欢的话，他可以随时去她们学校听课。她们学校从来不收学费，还给学生提供食宿、服装等一切费用。在她们国家，人们觉得学生学习其实是在为国家和人民做贡献呢。一个学生学好了，他为国家和人民所做的贡献就会更大一些。所以，国家就应该发现人才、培养人才，不能因为哪个学生没有钱就埋没人才。他听了以后觉得十分有道理。
那个女生问他想听什么课。
他说他物理有些问题搞不懂。那个女生听了以后，就带他走进一个教室。那个女生让他在那个教室里面等一会儿，那个教室里的老师是专门负责解决一切物理问题的专家，所有对物理有疑问的学生下一节课就会去那个教室听老师讲解的。
他谢过那个女生以后，就坐在那个教室里面等着。那个教室特别干净整洁，窗台上摆满了各种各样的名花异草。教室里的桌凳也全是用实木做成的，教室四周全是高耸入云的大树。校园里面到处都是红花绿草，小鸟、蝴蝶、蜜蜂、松鼠等小动物也在校园里面快乐地飞翔或者游走。整个校园显得无比美丽、温馨。
过了几分钟，他发现很多学生都穿着统一的校服，排队走进那个教室。那些学生都显得特别文静、优雅。他们都向他点点头，他急忙站起来向他们点头表示敬意。等到所有学生都坐好以后，一个穿着朴素、举止大方的便老师走了进来。那个老师文质彬彬地向学生问过好以后，就开始有条不紊地讲起课来。他一边讲解，一边询问学生是否完全理解了。当他确信所有学生都理解以后，他才继续讲解其它知识。那个老师性格很好，也很有奈心，他对待学生十分和蔼，所有学生也都生动活泼地与他互动。等到下课时，他问学生们听懂没有，所有学生都异口同声地说他们全都听懂了。老师就微笑着和所有学生挥手道别，学生也都站起来清脆而响亮地说：“老师再见！”
等到老师走了以后，其他学生才友好地跟李林平聊起天来。他们问他是从哪里来的，他学得好不好等等问题。因为，他们发现他没有穿校服。
他不好意思说他自己学校里的情况，他只说他学得不好。他觉得这里的老师教得很好，这个地方的学生也十分可爱，他想和他们一起学习。那些学生都说他们特别欢迎他和他们一起学习和生活，他们会喜欢他的，因为他是一个诚实而善良的人。
他就爽快地答应了。那些学生还拿出一个留言册，他们都在留言册上写下许多励志性的话语和签名后，就把那个留言册交给他，让他别忘了他们对他的期望。他拿着留言册，心中充满了温暖。
从此，他就安心在那里学习和生活了。他和那里的所有学生都成为好朋友，那里的所有学生平时考试也全都是满分。
有一次，他问那里的学生，如果他们每个人考试都是满分的话，他们将来考大学时怎么办？
那里的学生不明白他的意思。他就解释说，如果他们都考满分的话，他们将来想上大学时该怎么选择大学呢？比如说他们都想上清华大学的话，清华大学又将怎样挑选学生呢？
那里的学生听了以后都笑着说上清华又怎样！一切工作都是重要的，社会需要各种各样的工作，无论是工人、农民、科学家还是政府官员。因此，所有人都是平等的。他们那儿的人，谁喜欢干啥就干啥，在社会上的地位和待遇也是一样的。他们说如果没有清洁工，城市就不再是城市；如果没有工人，人们将没有生活所需的日用品；如果没有农民，人类更无法生存……人们为什么一定要上清华大学呢？大学生一定就对社会和人类的贡献更大一些吗？
所以，他们的人生价值观就是相互尊重、相互协作、共同努力、平等地享受社会文明和福利。不是因为谁的地位高就给谁多发一些钱或者多给谁一些尊敬。他们尊重所有工作认真、心系人民、关爱他人、关爱集体和社会的人。
他觉得他们的话很有道理。等到午饭时，其他同学邀请他一同吃饭去。他觉得不好意思，他说他没有带钱。
那些学生都笑着对他说，学生吃饭是不要钱的。他们说一个国家如果不给学生提供免费教育机会的话，那么就会有很多人上不起学，因而就不能提高全民族的教育水平，也不能提高全民素质，更不能为国家培养出更多优秀人才。所以，在他们那里，上学是不用交学费、住宿费、书本费和生活费等任何费用的。
他听了以后就一边跟那些同学去学生食堂吃饭，一边暗想那个地方是不是已经进入“共产主义社会”了。